| Содержание информации подраздел Образование приказа № 831 |
Наименование, обучение, образование |
Документы |
| Уровни образования |
Дошкольное образование |
—
|
| Реализуемые образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы |
Государственная аккредитация:
отсутствует
Уровень образования:
Дошкольное образование
Описание:
Образовательная программа МБДОУ «Детский сад №14 «Насып″разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ДО), утвержденного приказом Минобрнауки от 17.10.2013 № 1155 (далее — ФГОС ДО), и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО), утвержденной приказом Минпросвещения от 25.11.2022 № 1028 и (далее — ФОП ДО).
Содержание программы ориентированно на детей групп общеразвивающей направленности в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом индивидуальных потребностей ребенка, связанных с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющих особые условия получения им образования, индивидуальных потребностей детей и в соответствии с ФГОС ДО.
|
|
| Форма обучения |
Дневная форма обучения |
—
|
| Нормативный срок обучения |
Для детей дошкольного возраста.
|
—
|
| Срок действия государственной аккредитации образовательной программы |
Государственная аккредитация образовательной программы не предусмотрена |
—
|
| Язык на котором осуществляется образование (обучение) |
Образовательная деятельность
осуществляется на русском и адыгейском языках — государственном языках Российской Федерации и Республики Адыгея
|
—
|
| Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой: |
Социально-коммуникативное развитие
(безопасность, социализация, труд);
Познавательное развитие (ФЦКМ,ФЭМП);
Речевое развитие (Развитие речи, художественная литература);
Художественно-эстетическое развитие
(музыка, чтение художественной литературы, художественное творчество);
Физическое развитие (здоровье, физическая культура) |
—
|
| Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой |
-Общение
-Игровая деятельность
-Познавательная и исследовательская деятельность
-творческие мастерские
-Чтение художественной литературы
-Самообслуживание и элементарный бытовой труд |
|
| Использование при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
Не предусмотрено |
—
|
| Образовательная программа ДОУ |
Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад №14 «Насып″ разработана с учётом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона, образовательных потребностей и запросов воспитанников.
Программа является нормативно-управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ. Она представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности в каждом возрастном периоде и обеспечивающую достижение воспитанниками физической и психологической готовности к школе, обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому.
|
|
| Учебный план |
Не предусмотрен ФОП ДО и ФГОС ДО |
|
| Годовой план |
Годовой план работы МБДОУ «Детский сад №14 «Насып» на 2023-2024 учебный год |
|
| Рабочие программы |
Не предусмотрен ФОП ДО и ФГОС ДО
ФОП ДО не определяет требований к обязательной документации педагогов и специалистов ДОО, в том числе не предусматривает такой вид документации, как «рабочая программа воспитателя» или другого педагогического работника. В ФЗ «Об образовании в РФ» в пункте 9 статьи 2 используется понятие «рабочие программы предметов, курсов, дисциплин (модулей)», что не соотносится со спецификой деятельности ДОО. В настоящее время уточняется перечень обязательной документации для педагогических работников
|
|
| Календарный учебный график |
Не предусмотрен ФОП ДО и ФГОС ДО
ФГОС ДО, утв. приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155, определяя требования к структуре образовательной программы дошкольного образования, условиям и результатам ее освоения, не содержит указаний на наличие такой учебно-методической документации как учебный план, учебный календарный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочных средств, которые представлены в определении понятия «образовательная программа» (п.9, ст. 2 Закона об образовании). |
|
| Методические и иные документы разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса |
Положение
о мониторинге результатов освоения воспитанниками
Основной общеобразовательной программы
дошкольного образования
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения «Детский сад № 14 «Насып» |
|
|
Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад № 14 «Насып» (2021 — 2022 учебный год)
Численность обучающихся:
|
Общая численность обучающихся: на 01.09.2023
Численность обучающихся за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): 273 чел.
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): 0 чел.
Численность обучающихся по договорам об образовании, ,заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее — договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами): 0 чел.
Численность обучающихся (воспитанников), являющихся иностранными гражданами: 0 чел.
|
—
|
|
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
Муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад № 14 «Насып»
на 2019 – 2023 гг.
|
Повысить уровень речевых высказываний детей, обогащение их
лексического запаса, умение вступать в контакт, вести речевой диалог (выслушать, спросить, ответить, выразить, объяснить);
Повысить уровень освоения детьми основной образовательной
программы по образовательной области «Речевое развитие».
|
|
| Лицензия на осуществление образовательной деятельности (выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности) |
В том числе приказ на переоформление лицензий |
|
| Федеральная образовательная программа дошкольного образования |
ПЕРЕХОД ДОУ НА ФОП ДО
С 1 сентября 2023 года в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об Утверждении Федеральной образовательной программы дошкольного образования» дошкольные образовательные учреждения начнут работать по новой федеральной образовательной программе – ФОП ДО.
Федеральная программа вводит базовый уровень требований к объему, содержанию и результатам работы с детьми в детских садах и позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:
- обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами
- создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
- создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.
Федеральная программа позволит объединить обучение и воспитание в единый процесс на основе традиций и современных практик дошкольного образования, подкрепленных внушительным объемом культурных ценностей.
|
|
